• Des outils pour vous aider à programmer l’enseignement de la langue italienne du CP au CM2 dans votre école.
• Par tâche, nous entendons toute activité communicative finale visée.
• Par support, nous préconisons l’utilisation de supports variés d’une année sur l’autre, mais aussi au cours d’une même année avec une typologie de textes audios la plus riche , et la plus authentique possible.

Vous trouverez ci-dessous un exemple de programmation au cycle3, pour la période 1, complétée par Romain Cautela, enseignant sur un poste fléché à Lozanne.