Cette journée est l’occasion de mettre en avant les langues étudiées à l’école mais aussi d’étendre à toutes les langues parlées sur le territoire européen.
L’approche interculturelle définie dans le guide « oser les langues » ( pages 21 à 23 ) met en évidence l’importance de prendre en compte la culture de l’élève pour qu’il puisse la mettre en regard avec d’autres cultures.
L’activité proposée permettra d’adopter une démarche comparative pour appréhender similitudes et différences dans les langues européennes.
Par un tri de mots, dans plusieurs langues les élèves pourront prendre appui sur le connu et / ou sur leurs représentations pour appréhender des systèmes similaires ou différents.