Objectif : faire entendre à l’élève et l’aider à reconnaître, reproduire des sons et les schémas intonatifs spécifiques à la langue

Enjeux possibles pour la classe :
– faire apprendre plusieurs virelangues à la classe puis les utiliser en rituels pour remobiliser l’attention (transition entre 2 disciplines par exemple)
– constituer une « banque sonore » de virelangues pour l’école (dans la BCD par exemple)
– proposer un défi de virelangues avec une autre classe
– poster des virelangues sur le site de l’école, ou le blog de la classe

Un déroulement proposé :

Des fiches transposables sur TBI avec Active Inspire / Openboard / Workspace