De nouvelles ressources pour l’enseignement de l’arabe au cycle 4
Des ressources qui peuvent constituer des sources de réflexion intéressantes pour les enseignants EILE/ELCO de langue arabe, partiellement transposables au travail qu’ils effectuent avec des élèves des cycles 2 et 3.
Afin d’accompagner la mise en œuvre des programmes de langues vivantes au cycle 4, qui sont entrées en vigueur à la rentrée scolaire 2016, l’Inspection générale et la DGESCO proposent :
une vidéo avec une interview sur l’autonomie langagière au cycle 4 en arabe
des vidéos pour illustrer la compétence culturelle en langue vivante en arabe et en espagnol :
- la chasse au trésor
- la chasse au trésor, interview du professeur
- l’exemple des Ménines
Cette dernière séquence, en espagnol, concerne l’étude de l’œuvre Les Ménines, également connue sous l’appellation : La famille de Philippe IV, le portrait le plus célèbre de Diego Velázquez.